Method

Check-In processes are fundamental to the work we engage in and set the context and tone for what we will do together in our workshops and training sessions. The shaping of Check In questions in a thoughtful, purposeful, and intentional manner increases the likelihood of them eliciting a powerful and positive response. Checking-In invites each member in a group to be present, seen, and heard and emphasises focus, group commitment, and group empathy. Checking In also helps facilitators to react according to a group's needs and change plans if necessary. 

Процеси реєстрації є основоположними для нашої роботи та задають контекст і тон того, що ми будемо робити разом на наших семінарах і тренінгах. Продумане, цілеспрямоване та навмисне формування запитань про реєстрацію збільшує ймовірність того, що вони отримають потужну та позитивну відповідь. Реєстрація запрошує кожного члена групи бути присутнім, побаченим і почутим і підкреслює зосередженість, групову відданість і групове співчуття. Реєстрація також допомагає фасилітаторам реагувати відповідно до потреб групи та змінювати плани, якщо необхідно.

Like playing sports, making music and running creative sessions requires warming up. A warm up can be physical (eg. body, voice), mental or even simply focus on group connection. Many warm up exercises and activities will focus on a variety of these aspects. 

In our Funergizers library you will find many activities which serve as great warm ups, but activities from other categories - such as 'Skills' (see below) can also function as effective warm ups.

Як і заняття спортом, створення музики та творчі заняття потребують розминки. Розминка може бути фізичною (наприклад, тілом, голосом), психічною або навіть просто зосередженою на спілкуванні в групі. Багато вправ і заходів для розминки будуть зосереджені на різних цих аспектах.

У нашій бібліотеці Funergizers ви знайдете багато вправ, які служать чудовою розминкою, але вправи з інших категорій, наприклад «Навички» (див. нижче), також можуть служити ефективними розминками.

Skills are what make you confident and independent as a musician, teacher, aid worker, or as a facilitator. It may take determination, time and practice, but almost any skill can be learned or improved over time. We believe that everyone has innate musicality and creativity and while some people learn faster than others, that doesn't mean that they are more talented or more musical than others. 

'Skills' can be musical, physical, instrumental, listening, asking questions and collaboration, and they enable you to create, explore and improvise what you imagine. 

Навички – це те, що робить вас впевненим і незалежним як музиканта, викладача, гуманітарного працівника або фасилітатора. Для цього може знадобитися рішучість, час і практика, але майже будь-який навик можна з часом навчитися або вдосконалити. Ми віримо, що кожен має вроджену музикальність і креативність, і хоча деякі люди вчаться швидше за інших, це не означає, що вони талановитіші чи музикальніші за інших.

«Навички» можуть бути музичними, фізичними, інструментальними, слухати, ставити запитання та співпрацювати, і вони дозволяють вам створювати, досліджувати та імпровізувати те, що ви собі уявляєте.

Exploring, discovering and creating music together is the core of what we aim for in our creative sessions. Composing new music  in a safe space, a place in which people can share their experiences, ideas, power and hope, brings a deeper level to the musical result. The composed music reflects the people individually as well as the unity of the group. 

In the creation part, skill and imagination come together. 

When creating music together, people encourage each other to collaborate, producing creative and innovative ideas that can be a catalyst for change. In doing so, you can explore who you are, who others are, and how you relate to the world around you. 

Creative music processes also support the understanding that there are always opportunities to create something, to build the future; even if you live in a refugee camp or a devastated town. In addition, creating new music together  is an important emotional escape valve. When you live in difficult circumstances and have experienced traumatic events, words are often not enough to express yourself. 

Досліджувати, відкривати та створювати музику разом є основою того, до чого ми прагнемо на наших творчих сесіях. Створення нової музики в безпечному місці, де люди можуть поділитися своїм досвідом, ідеями, силою та надією, приносить глибший рівень музичного результату. Створена музика відображає як людей окремо, так і єдність групи.

У творчій частині об’єднуються майстерність і фантазія.

Створюючи музику разом, люди заохочують один одного до співпраці, створюючи творчі та інноваційні ідеї, які можуть стати каталізатором змін. Роблячи це, ви можете досліджувати, хто ви є, хто такі інші та як ви ставитесь до навколишнього світу.

Творчі музичні процеси також підтримують розуміння того, що завжди є можливості щось творити, будувати майбутнє; навіть якщо ви живете в таборі для біженців чи зруйнованому місті. Крім того, спільне створення нової музики є важливим емоційним клапаном. Коли ви живете в складних обставинах і пережили травматичні події, слів часто недостатньо, щоб висловити себе.

By reflection we mean reflecting on the creative process. How do you feel about what you created together? What can we improve? What other possibilities do you see? 

Reflection can be showing to others what your created; a performance, a presentation, a sharing circle.

Feedback from others, such as team members or your audience, can also form part of the reflection process.

Під рефлексією ми маємо на увазі рефлексію над творчим процесом. Як ви ставитеся до того, що створили разом? Що ми можемо покращити? Які ще можливості ви бачите?

Відображенням може бути показ іншим того, що ви створили; виступ, презентація, коло спільного спілкування.

Зворотній зв’язок від інших, наприклад членів команди чи вашої аудиторії, також може бути частиною процесу рефлексії.

Just like a Check In, a Check Out functions as a tool to give space for every individual to share something personal about their own experience of the session or the day. A powerful Check Out question helps people to share from a particular point of view. 

A Check Out also helps a facilitator to get feedback about the program they designed and to better understand if the needs of the participants have been met. 

Так само, як Check In, Check Out функціонує як інструмент, який дає можливість кожному поділитися чимось особистим про свій досвід сеансу чи дня. Потужне запитання Check Out допомагає людям поділитися з певної точки зору.

Перевірка також допомагає фасилітатору отримати відгук про програму, яку вони розробили, і краще зрозуміти, чи були задоволені потреби учасників.